Коллектив Березниковской основной школы

В рамках Года педагога и наставника, объявленного Президентом России, мы продолжаем рассказывать вам о жизни наших виноградовских школ и замечательных учителях, посвятивших делу воспитания и обучения подрастающего поколения не один десяток лет. Сегодня своими воспоминаниями с нами делится Валерий Михайлович Жуков, руководивший Березниковской основной школой с 1993 года и до ее закрытия.
В зимний холодный день ко мне в кабинет заведующего отделом редакции газеты «Двиноважье» нежданно-негаданно пришла делегация учителей Березниковской восьмилетней школы с предложением возглавить их коллектив. В период перестройки, а шел 1993 год, было модно выбирать руководителей. Демократия бушевала.
К школе я имел лишь косвенное отношение: в период учебы моих сыновей в Березниковской средней школе был избран председателем общешкольного родительского комитета, а в восьмилетке недолго вел уроки истории по приглашению Нины Георгиевны Кашиной, директора школы.

#Виноградовскийрайон #Двиноважье

Обстановка в стране, в районе ухудшалась. Бедность, недостаток товаров, просто еды доводили до отчаяния. «Носки и макароны мы брали на талоны».
На предложение педагогов я попросил дать мне время подумать. По своим убеждениям считал, что работа на одном месте более пяти лет превращалась в рутину, становилась неинтересной, приедалась. В редакции моя пятилетка заканчивалась, хотя где еще найдешь более интересную работу. Были для раздумий и другие причины. И когда делегация появилась в редакции вторично, я дал согласие. Доверие учителей подкупало, опыт руководства коллективом у меня уже был, должность директора школы счел престижной.
Первое появление в школе вызвало у меня легкий шок. Дети в верхней одежде во время перемены толпились в коридорах, которые едва обогревались, на уроках мало кто снимал куртки и пальто. Холод не способствовал учебному процессу. Было очевидно, что требуются перемены.
Коллектив педагогов принял меня доброжелательно не без надежды на лучшее. Надо было оправдывать доверие.
Нина Георгиевна передала полномочия, предупредив, что будет нелегко. Я благодарен ей за советы, поддержку. Она, кстати, стала несменяемым председателем профкома, защищая права работников учреждения.

Мы приглашаем на страницах газеты ветеранов педагогического труда и директоров школ вспомнить о коллективах учителей, с кем приходилось трудиться бок о бок, выпускников прошлых и школьников и студентов нынешних лет – рассказать о своих любимых учителях и поблагодарить их за то, что сеяли в ваши души разумное, доброе, вечное…

Стали думать, как улучшать ситуацию, прежде всего с теплом. Купили самодельные настенные электробатареи, поставили в самые холодные классы. Кабинетную систему, кроме кабинетов химии, физики, домоводства, пришлось отменить. В классах появились хозяева в лице самих детей. Стали утепляться, улучшилось оформление классов, необходимость покидать класс во время перемены отпала.
Понимая, что это лишь косметические меры, перешли к более радикальным. Начали капитальный ремонт школы. Четыре бригады РСПХ провели замену фундамента здания, поменяли подполы, полы. В спортзале заменили пол на лиственничный. Сделали цоколь вокруг основного здания. Внутри обшили плитой коридоры, холлы, классы.
Учительскую из маленького кабинетика перевели в бывший спортзал, где каждому учителю был установлен персональный стол. Для отдыха педагогов купили мягкую мебель, стенку для наглядных пособий. В классах старые парты заменили на современные столы и стулья, появились новые классные доски. Библиотека была переведена в двухкомнатное помещение с залом для ребят, куда они во время перемен и после уроков стали охотно приходить, читать журналы, знакомиться с новинками литературы, за учебниками. Хранилище знаний стало популярным благодаря его хозяйке – заботливой, беспокойной, аккуратной, приветливой Елене Витальевне Кирилловой.
Так постепенно мы, всем коллективом, боролись с трудностями и добивались и добились того, что школа стала уютной, в нее хотелось идти. Поддержали нас в преобразованиях администрация района во главе с Виктором Васильевичем Чухиным, родители, друзья школы.
А первым другом школы стал Николай Павлович Созонов. По его проектам преображались классы, холлы. На стенах учебного учреждения появились картины, и, более того, была открыта картинная галерея, привлекающая не только учащихся, но и гостей района из областного центра и других мест.
С большим удовлетворением Николай Павлович передал в шефство свою любимую «Лапажинку», которая для школы на долгие годы стала учебной базой. Каждый класс вместе с классным руководителем, родителями обязательно на целый учебный день в сентябре проводил занятия на «Лапажинке», а в летние дни на базе открывался лагерь любителей природы, успешно руководила которым Наталья Ивановна Хлопина, имеющая высшее образование лесовода.
Многие родители участвовали в жизни школы, помогали ей. Так, Е.М Кузнецов по первому зову вез детей на «Лапажинку», помогал стройматериалами школе, проводил беседы по охране природы. И так поступали многие.

Авторитет школы рос. Одно время приходилось формировать по три первых класса желающих у нас учиться. Количество учащихся зашкаливало за четыреста. Помещений стало не хватать, некоторые классы перевели в помещение детсада «Родничок» и внешкольного центра.

Мне повезло, что я попал в сильный сплоченный коллектив педагогов с большим опытом, с устоявшимися трудовыми традициями, безмерной любовью к своей профессии и детям. После работы в газете меня удивляла сосредоточенность учителя на учебном процессе. Некогда было отвлекаться на мировые проблемы. И лишь когда по полгода не стали платить зарплаты, наступил предел терпению. Пошли к зданию районной администрации. Но что она могла сделать?
Вот тут-то и проявилась сила коллектива: каждый думал, как помочь коллеге, чем поддержать, а главное – бой унынию. Выстояли.
Для более целенаправленной работы стали проводить регулярные планерки, педсоветы. Каждый учитель обязательно проходил курсовую подготовку в Архангельске, повышал квалификацию.
Мы с Галиной Яковлевной Дерягиной, проучившись при пединституте, получили высшее образование менеджеров в образовании.

Продолжение следует…

Валерий Михайлович Жуков.